金延宏

金延宏 发布了博客文章 一碗清汤荞麦面 2010-07-09, 16:08

一碗清汤荞麦面 北海亭每逢除夕，总是忙得不可开交。不过，一到晚上10点，人们也都赶紧回家，正当面店就要打烊的时候，大门又发出无力的''吱吱''响声，接着走进来一位带着两个孩子的妇人，两个都是男孩，一个6岁，一个10岁的样子，孩子们穿着崭新、成套的运动服，而妇人却穿着不合季节的方格花呢裙装。 ''欢迎！''女掌柜连忙上前招呼。 妇人嗫嚅地说：''那个-----清汤荞麦面------就要一份-------可以吗？'' 躲在妈妈身后的两个孩子也担心会遭到拒绝，胆怯地望着女掌柜。 ''噢，请里边坐。''女掌柜忙将母子三人让到靠暖气的第二张桌子旁...

金延宏 发布了博客文章 班主任问卷分析 2010-07-09, 15:54

班主任问卷分析 为了解当前中学班主任队伍基本情况以及他们在开展班级工作中所遇到的问题，我们对黑龙江省4所中学135名班主任进行了问卷调查。以期对当前的班级德育工作创新提供客科学的依据。 （一）班主任的学校教育理念观。64.97%的班主任认为学校教育的关键是教学生学会做人，40.76%的班主任认为是提高学生的能力，而认为是教给学生知识的仅有7.64%，可见，教师不再把传授知识当作首要任务，人的社会化首先应该是行为符合既定的社会规范，所以学生首先应该学会做人，而在今天这样一个知识爆炸和技术至上的时代，光学习知识是远...

金延宏 发布了博客文章 教师的素质 2010-06-22, 14:54

教师的素质 教师素质的高低直接关系到教育教学质量的提高，关系到全民素质的提高，关系到社会的进步。在落后的农村，由于种种原因，使得教师队伍不稳定，有的受经济大潮的冲击下海了，有的是身在朝廷心在汉，根本没有把教学当会事，只是计较得失；这严重影响了教育的发展，因而，教师需要具备多方面的素质才能适应教育的发展。 一、充分认识学生的个性特征，转变教育观念，明确自己的责任。 教师的角色与学生的需求有密切的关系，现代的学生与以往任何时代相比，具有许多明显的特点，而这些特点向老师的素质结构提出了严...

金延宏 发布了博客文章 当班主任必须了解学生，务必做到 2010-06-11, 16:58

当班主任必须了解学生，务必做到 班级总体情况： 1、人数。男女生人数 2、学生家庭地址、电话、电子邮件网址、所属社区 3、家长的籍贯、职业、工作单位、工种、周休息时间、联系方式 4、独生子女人数、少先队员人数、共青团员人数 5、家庭环境、经济来源、生活状况、平均生活费用 6、家庭类型（核心家庭、单亲家庭、三代同堂、寄居他人、缺损型等）； 7、班级人际关系（学生与学生、学生与家长、学生与教师、家长与教师、教师与教师等） 8、学生学习情况、成绩优、中、差等各类学生分布、能力发展水平、学习风气等； 9、学生...

金延宏 和 祁永国 成为朋友了 2010-05-22, 20:11